{"id":1017,"date":"2020-05-25T22:05:30","date_gmt":"2020-05-25T22:05:30","guid":{"rendered":"https:\/\/develop.nucleo-lc.org\/?page_id=1017"},"modified":"2020-06-05T20:44:14","modified_gmt":"2020-06-05T20:44:14","slug":"academia-como-practica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/develop.nucleo-lc.org\/en\/academia-como-practica\/","title":{"rendered":"ACADEMY AS PRACTICE"},"content":{"rendered":"

ACADEMY AS PRACTICE<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

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\u00bfQu\u00e9 implica pedag\u00f3gicamente obtener el t\u00edtulo de arquitecto a trav\u00e9s de un proyecto construido? y \u00bfcu\u00e1les son los alcances disciplinares de que \u00e9ste sea desarrollado como parte de un proceso interdisciplinario de co-dise\u00f1o e intervenci\u00f3n comunitaria?<\/p>\n

ACADEMIA COMO PR\u00c1CTICA articula a trav\u00e9s de una publicaci\u00f3n, una exposici\u00f3n y una performance, una reflexi\u00f3n colectiva sobre el proceso de titulaci\u00f3n de la Escuela de Arquitectura UDLA, en el contexto de su participaci\u00f3n en la XXI Bienal de Arquitectura y Urbanismo.<\/p>\n<\/div><\/div>

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INVESTIGATION<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>